Higini Moré

Educación descentralizada y la indefensión aprendida

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Qué es la indefensión aprendida

La indefensión aprendida es un término utilizado en psicología para describir un estado en el que un individuo se siente incapaz de influir en el resultado de una situación, incluso cuando tiene la habilidad y los recursos para hacerlo. Esto puede ser el resultado de experimentar repetidamente situaciones en las que el individuo intenta influir en el resultado, pero fracasa. Como resultado, el individuos llega a la conclusión de que cualquier intento por influir en el resultado es inútil y deja de intentarlo, lo que se conoce como «indefensión aprendida».

El psicólogo estadounidense Martin Seligman fue uno de los primeros en investigar el concepto de la indefensión aprendida en los años 1970. Seligman llevó a cabo experimentos con perros en los que les privaba de la capacidad de influir en el resultado de una situación, lo que causó que los perros desarrollaran una actitud de indefensión y dejaran de intentar influir en el resultado. Seligman también encontró que esta actitud de indefensión podía ser revertida mediante el refuerzo y el apoyo adecuados.

La importancia de la educación descentralizada en la prevención de la indefensión aprendida

La educación descentralizada puede ser una herramienta efectiva para prevenir la indefensión aprendida en los estudiantes. En un sistema educativo descentralizado, los estudiantes tienen un papel activo y participativo en su propio aprendizaje y en la toma de decisiones relacionadas con su educación. Esto les permite influir en el resultado de su educación y les da la confianza y la habilidad necesarias para enfrentar y superar desafíos en el futuro.

Además, en un sistema educativo descentralizado, los estudiantes tienen acceso a una amplia variedad de recursos y opciones de aprendizaje, lo que les permite explorar y descubrir sus intereses y habilidades. Esto también les permite experimentar con diferentes formas de aprendizaje y encontrar la que mejor se adapte a sus necesidades y preferencias.

Personalmente, creo que no fui el único en sentirme angustiado y perdido al terminar mis estudios de bachillerato. En ese momento, debía tomar una decisión que marcaría el resto de mi vida y sentía una gran presión por elegir el camino correcto. Durante mis años de universidad también pasé por momentos de incertidumbre y preocupación acerca del «y después qué», ya que me había acostumbrado a que otros me dijeran qué estudiar y qué no. Analizándolo en retrospectiva, me pregunto cómo hubiera sido desarrollarme un sistema educativo más descentralizado que me permitiera explorar mis intereses y habilidades desde bien pequeño.

En resumidas cuentas, la educación descentralizada puede ayudar a prevenir la indefensión aprendida en los estudiantes al brindarles la oportunidad de influir en su propio aprendizaje y en la toma de decisiones relacionadas con su educación. Además, la variedad de recursos y opciones disponibles en un sistema educativo descentralizado les permite a los estudiantes explorar y descubrir sus intereses y habilidades, lo que puede ayudar a mejorar su autoestima y confianza en sí mismos. A medida que la educación descentralizada sigue desarrollándose y ganando popularidad, es importante tener en cuenta su potencial para prevenir la indefensión aprendida y mejorar la educación en general.

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